poziom szczekania: różnica pomiędzy Owczarkiem belgijskim Malinois i owczarem niemieckim O tym samym poziomie szczekania dla obu tych ras. Zarówno Owczarek belgijski Malinois, jak i Owczarek niemiecki szczekają w razie potrzeby., Pozostawienie obu ras psów sam często i przez długi czas z nic do zrobienia jest receptą na problemy z Pierwszym zarejestrowanym białym owczarkiem niemieckim był pies o imieniu Greif. Sytuacja zmieniła się podczas trwania II wojny światowej. Niemcy uznali białe umaszczenie za wadliwe i eliminowali z hodowli owczarki o takim kolorze sierści, ponieważ twierdzili, że gen odpowiedzialny za biały pigment może powodować głuchotę u psów. Sny są dla nas cennym narzędziem uświadamiania sobie tego, co dzieje się w naszej duchowej rzeczywistości. Rzeczy, które ignorujemy podczas przebudzenia, pokazują się nam z wielką jasnością i mocą, podczas gdy nasze ciało fizyczne śpi, a nasza dusza swobodnie przemieszcza się na planie duchowym. Podczas snów możemy mieć kontakt z różnymi elementami, które przynoszą nam Wilczur – cechy charakteru rasy. Usposobienie owczarka niemieckiego można określić jako spokojne i przyjazne. Nie jest agresywny ani lękliwy. Ten krótkowłosy, jak i długowłosy pies, jest przede wszystkim odważny. Nie boi się zaatakować, jeżeli wyczuje zagrożenie. Przez cały czas jest czujny i pewny siebie. Drugi Kanał ( Żelek ) :https://www.youtube.com/channel/UCpbBJxDJr3yWwz63IHXZzIAZapraszam na Patronite ,strona na której możecie wesprzeć mnie i moją pasje ,w Aby dostrzec różnice między dobermanem a owczarkiem niemieckim, pierwszą rzeczą jest poznanie podstawowych aspektów każdej z tych ras. Zaczynając od Owczarek niemiecki , jest to rasa niemiecka powstała w XIX wieku, początkowo z ideą poświęcenia się Wypasanie owiec . Home Królik Papuga Kanarek Gryzonie Owczarek Działka Co nowego Galeria I Galeria II Galeria III Mapa strony Forum Trunia Serwis Trunia Zrób stronę Przyjaciele Literatura Webcam Zapytania Redakcja Lekarze Ustawy Banery Humor Ebook Quiz Linki E-mail Owczarek Literatura - psy Galeria Misia Choroby Homeopatia Zły właściciel Rasy psow Opis rasy Pies obronny Pies użytkowy Pies stróżujący Zabawa z psem Nowy lokator Pies i dziecko Lęk i zawiłości Szczeniak Żywienie Wychowanie Behawiory Pielęgnacja Cieczka Krycie Ciąża Ciekawe strony Testy Filmik nr. 1 Filmik nr. 2 Test który dobrze aby przed zakupem psa zdał każdy chętny na psiego opiekuna Pewnego razu na moim forum o zwierzętach rozpoczęła się dyskusja na temat braku odpowiedzialności opiekunów za swe psy, wszystko to nastąpiło po artykułach na temat pogryzienia osób postronnych przez psa. Piszę te słowa w dniu 11 stycznia 2010 roku na ONECIE jest informacja - mieszaniec Rottweilera z Owczarkiem Niemieckim pogryzł śmiertelnie swą opiekunkę codziennie go karmiącą. Wydostał się z kojca i zaatakował. Uczestniczka forum mieszkająca w jednym z krajów Unii Europejskiej napisała iż sama stara się o uzyskanie zezwolenia na posiadanie psa, zdziwiłem się, zadałem pytanie - czy to jakaś groźna rasa?. Jeszcze większe me zdumienie było po uzyskaniu odpowiedzi: tutaj każdy zanim kupi psa średniej wielkości musi zdać specjalne testy aby otrzymać zezwolenie na posiadanie psa. Bardzo mi się to spodobało, większość osób która posiada psy ma niewielkie pojęcie o ich prawidłowym utrzymaniu. Poprosiłem o przetłumaczenie tych testów, może przez przypadek trafi na moją stronę osoba która ma wpływ na ustalanie prawa w naszym kraju bo ustawa o groźnych rasach to według mnie nie najlepsze rozwiązanie przecież nie jeden mieszaniec potrafi narobić wiele szkody. I pomyśleć, że wszystko zaczęło się od wilka, bo to właśnie on, wg najnowszych badań genetycznych, jest przodkiem psa domowego (Canis familiaris). Prawdopodobnie około 140000 lat temu podjęto pierwsze próby udomowienia psowatych. Natomiast pierwsze kopalne szczątki zidentyfikowane jako należące do gatunku pies domowy liczą sobie 14000 lat. Dziś, w wyniku ingerencji człowieka, psia populacja stała się niezwykle zróżnicowana. Międzynarodowa Federacja Kynologiczna (FCI) zarejestrowała już prawie 360 ras psów, a przecież poza psami rasowymi są jeszcze mieszańce i kundelki. Człowiek wiedziony modą i chęcią eksperymentowania wciąż tworzy nowe rasy i... psuje te istniejące. Dąży do uzyskania zwierząt innych niż wszystkie do tej pory, wyróżniających się szczególnymi cechami – mają być większe, mniejsze lub oryginalnie umaszczone. Może nie tworzenie ustaw a wprowadzenie obowiązku szkolenia ludzie którzy chcą posiadać psa. CZĘŚĆ PIERWSZA >>> CZĘŚĆ DRUGA TESTÓW >>> CZĘŚĆ TRZECIA TESTÓW TEST KTÓRY WINIEN ZDAĆ OPIEKUN PRZED ZAKUPEM PSA. Historia rozwoju (14 pytań) gwiazdkami zaznaczone poprawne odpowiedzi. zwierzę jest przodkiem psa ? a) wilk * b) szakal c) kojot d) dingo 2. Wszystkie psy są takie same czy istnieją typowe dla danej rasy charaktery/ cechy ? a) Poszczególne rasy różnią się od siebie tylko wyglądem. b) Typowe dla danej rasy właściwości nie istnieją, jednak w zależności od wielkości psa można ocenić czy jest on przyjazny dzieciom, niebezpieczny czy łatwy do ułożenia. c) Wszystkie psy są takie same. d) W zależności od rasy psy cechuję się różnymi skłonnościami/predyspozycjami. * 3. Jakie podstawowe predyspozycje każdy pies nosi w sobie ? a) Psy są bardzo socjalne żyjące w grupach zwierzęta i do takiego życia są przystosowane. * b) Psy zostały wyhodowane dla ludzi, do takiego życia są przystosowane, bez człowieka nie poradziłyby sobie ponieważ nie umieją zdobywać pożywienia. c) Psy to drapieżniki i myśliwi * d) Psy to padlinożercy i dlatego ciągle szukają padłej zwierzyny. 4)Co trzeba wziąść pod uwagę zanim przygarnie się psa ? a) Jestem wstanie przez 12-15 lat opiekować się psem. * b) Czy posiadanie psa jest dozwolone (np. w wynajmowanym mieszkaniu, bloku) * c) Pasuje dana rasa i jej właściwości do mnie i do mojego stylu życia. * d) Świetne pochodzenie, rodowodowi rodzice. 5. Co trzeba rozważyć zanim przygarniemy/ kupimy psa ? a) Przy wychowaniu psa mogą wystąpić różne problemy, czy będę miał cierpliwość, czas i sile zająć się tym ? * b) Mam dostatecznie dużo pieniędzy na utrzymanie psa (żywienie, opieka medyczna). * c) Będę miał w przeciągu 12-15 lat w dalszym ciągu ochotę i czas na zajmowanie się psem. * d) Wybrany pies i specyficzne cechy danej rasy powinny pasować do przyszłego właściciela. Wygląd nie może być decydującym powodem nabycia psa.* 6. Z jakich powodów lepiej zrezygnować z posiadania psa ? a) Z powodu długich godzin pracy, jeśli pies będzie musiał zostać sam dłuzej niż 6 godzin. * b) Jeśli sytuacja w pracy, w życiu jest niepewna i może się zmienić po jakimś czasie i nie wiadomo czy będzie możliwe zatrzymanie psa. * c) Jeśli nie mamy ogrodu. d) Jeśli jest się alergikiem i ma się silną alergię na sierść psa. * 7. Jakie potrzeby psa powinny być codziennie zaspokojone zgodnie z jego naturą ? a) Pies musi kilka razy dziennie i odpowiednio długo posiadać możliwość na socjalne kontakty z ludźmi i psami. * b) Pies powinien być trzymany w kojcu z dobrze ocieploną podłogą. c) Pies powinien otrzymywać codziennie przynajmniej dwa posiłki. d) Pies musi być odpowiednio, kilka godzin dziennie zajmowany, zarówno umysłowo jak i fizycznie. * 8. Które punkty powinny być spełnione by pies był chowany zgodnie z jego naturalnymi potrzebami ? a) Zapewnienie opieki medycznej podczas choroby. * b) Psy potrzebują przynajmniej trzech spacerów dziennie, najmniej dwie godziny.* c) Każdy pies powinien mieć swobodny dostęp do wody. * d) Pies potrzebuje codziennie kontaktów z ludźmi i innymi psami. * forma trzymania psa jest mało odpowiednia i z punktu "Praw zwierząt" wątpliwa ? a) Zostawianie pojedynczego zwierzaka samego osiem godzin w mieszkaniu lub kojcu. * b) Karmienie psa "nie codziennie" c) Trzymanie dużego psa w małym, piętrowym mieszkaniu. d) Wyprowadzanie psa, trzy razy dziennie na krótkiej smyczy , na 20 minut. * 10) Czy korzystnie jest posiadanie więcej niż jednego psa? a) Tak, drugi pies uczy się dwa razy szybciej ponieważ podpatruje zachowanie pierwszego psa. b) Tak, psy nie będą otyle bo cały dzień będą spędzać na zabawie. c) Tak, pies ma zapewniony kontakt socjalny z partnerem, szczególnie jest to ważne jeśli spędza się długie godziny w pracy i wiele godzin jest się poza domem. * d) Tak, psy żyją zgodnie ze swoją naturą, szczególnie jeśli są w grupie, oczywiście jeśli się dobrze rozumieją. * 11. Jakie niekorzyści wynikają z posiadania więcej niż jednego psa ? a) Trzeba włożyć dwa razy tyle wysiłku w wychowanie psów. * b) Trzeba wyłożyć dwa razy tyle pieniędzy na lekarza, jedzenie, ubezpieczenie, podatek, wyposażenie itd. * c) Trzeba podwójnie wychodzić na spacery. d) Psy mogą wyrządzić dwa razy tyle szkody lub wykazywać niepożądane zachowania. * 12) Czy psy pochodzące od wilka odziedziczyły po nim umiejętność zostawania przez dłuższy czas samemu ? a) Nie, wilki przebywają tylko w grupie i nigdy nie zostawiają swoich towarzyszy samych. b) Umiejętności , które posiada wilk są już dawno zapomniane przez nasze psy, stało się tak w wyniku udomowienia. c) Zostawanie, nie jest żadnym odziedziczonym zachowaniem. * d) Tak, wilki też zostawiają jednego zwierzaka gdy idą na polowanie. 13) Czy wyczucie podczas gryzienia i zabawy jest dziedziczne ? a) Nie, tego wyczucia musi się szczeniak dopiero nauczyć w zabawie z ludźmi i innymi psami. * b) Tak, ale niektóre rasy są tego pozbawione. c) Tak, w przeciwnym razie szczeniak kaleczył by swoje rodzeństwo. d) Tak, inaczej gryzłby swojego opiekuna. 14) Jakie jest typowe zachowanie myśliwskie psa ? a) Potrząsanie zdobyczą. * b) Warczenie. c) Czajenie się i stójka. * d) Szczucie. * Szczeniak (17 pytań) gwiazdkami zaznaczone poprawne odpowiedzi. jakiego wieku nazywamy psiaka szczeniakiem ? a) Dopóki karmiony jest przez sukę. b) Do czasu aż stanie się dojrzały płciowo. c) Od urodzenia aż do ukończenia fazy socjalnej czyli do 3-4 miesiąca. * d) Do roku. wpływ na charakter szczeniaka ma chów w kojcu ? a) Odporność na infekcje jest większa. b) Pies szybciej nauczy się zostawania. c) Braki w socjalnym zachowaniu z człowiekiem i przedstawicielami swojego gatunku * d) Problemy w nauce czystości * 3. Jak poznać dobre przedszkole dla szczeniaków ? a) Szczeniakom pokazuje się wiele sytuacji i bodźców aby stały się pewne w swoim środowisku. * b) Mogą brać w niej udział tylko zdrowe psiaki do 20 tygodnia życia. * c) Trener karci natychmiast szczenię jeśli wykazuje ono agresje, ponieważ psy muszą nauczyć się żyć w dobrych socjalnych stosunkach. d) W szkółce mogą uczestniczyć psy wszystkich ras * to źle jeśli w okresie szczenięcym psiaka zapoznaje się z wieloma bodźcami ? a) Nie, doświadczenia w latach szczenięcych mają decydujący wpływ na charakter psa, psy które w pozytywny sposób były konfrontowane z wieloma sytuacjami i bodźcami są w późniejszych latach pewniejsze siebie. * b) Nie, jeśli bodźce są pozytywne i dopasowane do szczeniaka. Nad pobudzenie jest możliwe jeśli szczeniak doświadczy zbyt dużo negatywnych bodźców. Jakość i ilość bodźców muszą się zgadzać. * c) Nie, odpowiednia ilość bodźców w okresie szczenięcym ma decydujące znaczenie w rozwoju mózgu.* d) Tak, szczeniaki, które poznały za dużo złych bodźców są bardziej nerwowe i trudne do ułożenia. 5. Czy w rozwoju szczeniaka ważne jest poznanie licznych bodźców w pierwszych tygodniach życia ? a) Nie, rozwój mózgu nie jest uzależniony od poznawania różnych bodźców, następuje automatycznie. b) Tak, ponieważ poznawanie nowych bodźców sprawia, że szczeniak jest pewniejszy i ufniejszy gdy zetknie się z nową, nieznaną mu jeszcze sytuacją.* c) Nie, szczeniak nie jest w stanie uporać się z bodźcami. d) Tak, im więcej szczeniak pozna tym więcej połączeń nerwowych tworzy się w jego mózgu.* 6. Jakie doświadczenia są ważne dla szczeniaka aby mógł w harmonii żyć z ludźmi ? a) Mieszkanie w kojcu, aby szczeniak nauczył się zostawania sam. b) Powinien w pozytywny sposób poznać różnych ludzi (od niemowlaka aż do staruszka) * c) Szczeniaki powinny być trzymane większość czasu w mieszkaniu aby je nie stresować nadmierną ilością bodźców. d) Jeżdżenie środkami komunikacji miejskiej i zapoznanie z hałasem ruchu miejskiego. * 7. Czy wychowywanie szczeniaka w ogródku jest idealne ? a) Nie, ponieważ szczeniak nie będzie zdobywał doświadczenia z ludźmi i z otaczającym go środowiskiem (poza ogródkiem). * b) W ogródku jest wiele bakterii chorobotwórczych, szczeniaki do 12 tygodni życia nie powinny w ogóle trzymane na zewnątrz. c) Tak, ogródek to naturalne środowisko i hartuje psiaka. d) Nie ma znaczenia gdzie wychowuje się pies, najważniejsze żeby miał on dostateczną ilość pozytywnego kontaktu z ludźmi, bodźcami z zewnątrz i innymi psami. punkty są ważne w wychowywaniu szczeniaka ? a) Szczeniaka się nie wychowuje, najwcześniej od 6 miesiąca można zacząć wychowywanie. b) Najlepiej żeby szczeniak wychowywał się z dorosłym psem, wszystkiego nauczy się od starszego. c) Szczeniaka nigdy nie można cieleśnie karcić ponieważ straci on zaufanie do ludzi. * d) Szczeniak jest w stanie tylko na krótki czas się koncentrować. * co trzeba uważać ćwicząc ze szczeniakiem ? a) Trzeba postępować z nim czule, ale konsekwentnie. * b) Już ze szczeniakiem trzeba pracować z pomocą przymusu i surowo, żeby się nie przyzwyczaił do kapryszenia. c) Ćwiczenia powinny się odbywać w formie zabawy, szczeniak uczy się wtedy w miłej, bezstresowej atmosferze.* d) Trzeba mu przedstawiać wiele pozytywnych bodźców, aby przyzwyczajał się do codziennych sytuacji.* 10. Na co zwracać uwagę przy kupuje się szczeniaka ? a) Dobrze sprawdzić i przepytać hodowcę, aby otrzymać szczeniaka z dobrym charakterem i podłożem genetycznym. * b) Być pewnym, że wybrany pies pasuje do naszego stylu życia i sytuacji życiowej. * c) Trzeba posiadać ogródek, inaczej trudno będzie nauczyć szczeniaka czystości. d) Szczególnie na początku należy zarezerwować sobie dużo czasu, wziąść urlop, aby zająć się jak najlepiej psiakiem. * przemawia przeciwko kupieniu psa z tego źródła ? a) Suka szczeka na każdego kto przechodzi, a szczenięta szczekają lub chowają się. * b) Psy są brudne bo bawiły się w kopcu liści. c) Psy nie posiadają żadnych dokumentów. d) Szczeniaki biegną do każdego. kiedy należy rozpocząć naukę szczeniaka ? a) Wiek jest obojętny. Można natychmiast zacząć naukę prostych rzeczy najważniejsze żeby psiak się nie bał i nie był za bardzo pobudzony.* b) Naukę posłuszeństwa nie powinno się zaczynać wcześniej niż z półrocznym psem, szczeniaki są jeszcze niedojrzale. c) Wiek jest obojętny, ważne jest żeby szczeniak miał czas (około trzech tygodni) przyzwyczaić się do nowej rodziny. d) Jedyne czego można nauczyć szczeniaka to czystości, na wszystko inne jest jeszcze za mały. długo trwa okres socjalizacji szczeniąt ? a) Do końca 8 tygodnia życia. b) Do roku. c) Do okresu dojrzewania. d) Do 12 góra 16 tygodnia życia. * 14. Dlaczego pierwsze trzy miesiące życia psa są tak decydujące ? a) Pierwsze trzy miesiące wcale nie są takie ważne, w późniejszym okresie pies też może zdobyć odpowiednie doświadczenie. b) Psy zbierają w tym okresie doświadczenia, które w późniejszym życiu będą im służyć jako skala porównawcza. * c) Psy przywiązują się bardzo w tym okresie do swojego właściciela. d) W tym okresie mózg rozwija się szczególnie szybko. Przez odpowiednie wychowywanie zdolność nauki można poprawić.* 15. Jak poznać hodowcę z prawdziwego zdarzenia ? a) Chętnie udziela informacji i mówi także o możliwych wadach danej rasy. * b) Ma zawsze miot szczeniaków, aby nadążyć za popytem. c) Hoduje psy przynajmniej kilku ras, trzyma psy w dobrze utrzymanych, czystych kojcach i zwraca uwagę, aby odwiedzający nie stresowali piesków. d)Porządny hodowca włącza swoje psy w życie rodziny i uczy je wszystkich sytuacji z którymi mogą się zetknąć na codzień.* 16. Co można powiedzieć o okresie młodzieńczym ? a) W czasie tej fazy powinno się psa za nieposłuszeństwo surowo karać np. przez potrząsanie psa za sierść na grzbiecie, inaczej pies straci respekt przed opiekunem. b) W czasie tej fazy psy są często nieposłuszne i uparte. c) Okres młodzieńczy może się zacząć już w piątym miesiącu. d) Okres młodzieńczy inaczej jest nazywany - dojrzewaniem. * kiedy powinno się uczęszczać do psiego przedszkola ? a) Wcale nie bo długa i dzika zabawa szkodzi stawom szczeniaka. b) Od piątego miesiąca życia. c) Jeśli psiak codziennie bawi się przynajmniej z jednym przedstawicielem swojego gatunku to nie ma takiej potrzeby. d) Tak wcześnie jak to możliwe, w zależności od grupy od 6-8 tygodnia życia. * Zachowanie i komunikacja (18 pytań) gwiazdkami zaznaczone poprawne odpowiedzi. rozpoznać dominacje psa w relacjach z drugim psem ? a) Pies robi się duży, ogon w górze, chód sztywny, nie odwraca wzroku od drugiego psa. * b) Kładzie pysk lub łapę na plecy drugiego psa * c) Szczeka i kładzie uszy po sobie. d) Kładzie się na boku i macha ogonem. 2. Co znaczy jeśli pies kładzie głowę na plecach drugiego psa ? a) Jest uległy. b) Jest zmęczony. c) To gest imponowania i dominacji. * d) Zachęca do zabawy. 3) Co oznacza jeśli dwa psy patrzą sobie w oczy ? a) Chcą się razem bawić. b) To jest gest uspokajający. c) Grożą sobie nawzajem. * d) Oznacza wzajemna sympatie. 4) Co znaczy jeśli pies położy się płasko na ziemi i wpatruje się w oczy drugiego psa ? a) Leżący pies zachowuje się ulegle. b) Jest zmęczony i chce trochę odpocząć zanim dotrze do niego drugi pies. c) Nie ma to związku z drugim psem, psiak ma po prostu silny ból brzucha. d) Ma zamiar przepuścić atak, który może się zakończyć zabawą lub walką. * 5) Jakie są oznaki stresu u psa ? a) Proszenie o jedzenie. b) Niespokojne zachowanie i ziajanie. * c) Uszy skierowane do przodu i zainteresowanie otoczeniem. d) Silne linienie, szorstka, matowa sierść przy dłuższym stresie. * 6) Jak rozpoznać, że psy bawią się ze sobą ? a)Zachęcają się wzajemnie do zabawy. * b) Jeden pies goni drugiego i role się często zmieniają. * c) Wszystko jest zabawa jeśli nie dochodzi do zranień. d) W zabawie pies jest zapędzany w róg, jego ogon jest podwinięty, pies piszczy i probuje gryźć na oślep. 7) Jakie zachowania są gestami uspokającymi ? a) Patrzenie "na wprost". b) Podawanie łapy. * c) Odwracanie wzroku. * d) Oblizywanie pyska. * 8) Czy psy, które znajdują się przypadkowo na łące tworzą hierarchie między sobą? a) Tak, zawsze gdy psy się spotykają ustalają hierarchie. b) Nie, hierarchia tworzy się tylko wtedy gdy psy ze sobą mieszkają lub bardzo często się spotykają. * c) Nie, tylko psy, które są ze sobą spokrewnione tworzą hierarchie. d) Tak, jeśli kontakt trwa dłużej niż pięć minut. 9) Szczeniak lub dziecko narzuca się psu, jakie zachowanie jest normalne i typowe psa ? a) Schwytanie zębami, ugryzienie jeśli wymaga tego sytuacja wg psa. * b) Warczenie. * c) Podniesienie warg. * d) Pies nic nie zrobi, szczeniaki i dzieci maja taryfę ulgową u dorosłych psów. 10. Dwa psy gryza się, właściciele krzyczą na psy aby przerwać walkę. Jak interpretują to zachowanie psy ? a) Pies przestraszy się krzyku i zakończy walkę. b) Krzyk nie robi wrażenia na psach. c) Psy nie interesuje zachowanie ludzi. d) Przez agresywne zachowanie właścicieli, psy są jeszcze bardziej pobudzane do walki. * 11. Dlaczego wiele psów reaguje agresywnie jeśli są na smyczy ? a) Psy na smyczy są odważniejsze. b) Psy na smyczy nie mogą się dowolnie poruszać i zejść z drogi dlatego czują się szybko zagrożone. * c) Tego zachowania psy nauczyły się jako strategie, aby szybko zakończyć nieprzyjemną czy zagrażającą sytuację lub wygrać ją na swoją korzyść. * d) Psy są zdenerwowane, że muszą chodzić na smyczy, a swoją złość wyładowują na innym psie. 12. Pochylam się nad psem i chcę go pogłaskać. On kuli się i warczy. Przykucam i wyciągam rękę do powąchania. W tym momencie on mnie gryzie. Co mogło spowodować tą sytuację ? a) Pies, który się tak zachowuje mógł być wcześniej bity. b) Wyciągnięcie ręki pies odczytał jako zagrożenie. * c) To normalne, że psy atakują słabszego od siebie, kucając pokazałeś mu, że jesteś słabszy od niego. d) Pies cierpi na zaburzenia zachowania. 13. Jakie są typowe zachowania uległości i strachu? a) Podkulenie ogona i skulenie uszu. * b) Sikanie w pozycji skulonej. * c) Skulona sylwetka. * d) Patrzenie w oczy. 14) Jakie zachowanie zauważymy u psa, który się boi i czuje się zagrożony ? a) Próbuje uciec. * b) Machanie ogonem i proszenie o smakołyk. c) Siusianie pod siebie. * d) Próbuje zaatakować jeśli nie ma gdzie uciec. * 15) Czy psy zwracają uwagę na ludzką mowę ciała ? a) Tylko jeśli je się tego nauczy. b) Tak, zwracają baczną uwagę na mowę ciała człowieka. * c) Nie, psy zwracają tylko uwagę na słowa wypowiadane przez człowieka. d) Nie, zachowanie człowieka jest dla psa obojętne. 16. Czy psy rozumieją naszą mowę ? a) Mogę się nauczyć znaczenia poszczególnych słów. * b) Nie, ale mogą rozpoznać słowa, których znaczenie się wcześniej nauczyły. * c) Psy mogą rozróżniać tonacje. * d) Tak, rozumienie mowy nie stanowi dla psa problemu. 17. Dobry kontakt właściciela z psem można rozpoznać ? a) Gdy opiekun daje smakołyki swojemu psiakowi jeśli ten o nie prosi. b) Jeśli opiekun czule się do niego przytula. c) Jeśli pies orientuje się po opiekunie, komunikuje z nim. * d) Jeśli pies i właściciel bawią się ze sobą spokojnie. to zabawa jeśli grupa psów biegnie za psiakiem i zapędza go w róg ? a) Nie, takie zachowanie nazywamy mobbingiem. * b) Nie, nazywamy to agresją łowiecką. c) Tak, to typowa zabawa. d) To walka o hierarchie. Życie w stadzie (20 pytań) gwiazdkami zaznaczone poprawne odpowiedzi. 1. Do kogo należy się zwrócić jeśli wystąpią problemy z psem ? a) Do innego właściciela, który ma swojego psa pod kontrolą. b) Do nowoczesnego trenera, który specjalizuje się tematyką "zaburzeń zachowania". * c) Do weterynarza specjalizującego się "zachowaniami". * d) Do hodowcy lub właściciela tej samej rasy. 2. Co dla psów ma duże znaczenie w zakresie pozycji w stadzie ? a) Wygodne posłanie, umiejscowione wyżej. b) Zwracanie na siebie uwagi (wymuszanie jedzenia, zabawy, zainteresowania). * c) Wychodzenie na spacery kilka razy dziennie. d) Zabawki dostępne przez cały czas. 3. Jak ustalić pozycje w stadzie między człowiekiem a psem ? a) Trzeba pamiętać aby być tym, który zachęca do zabawy czy innej aktywności. * b) Ignorować wymuszanie czy narzucanie się psa. * c) Demonstracyjnie jeść przed oczami psa i nie dzielić się z nim. d) Trzeba poczekać aż pies sięgnie po wyższą rangę lub zrobi błąd, przewrócić go na plecy i przetrzymać w pozycji uległej. 4. Co wskazuje na dobry kontakt miedzy psem , a opiekunem ? a) Pies na spacerach kieruje się właścicielem, pozostaje w zasięgu wzroku. * b) Pies cieszy się z ćwiczeń jakie wykonuje z nim opiekun. * c) Pies biega radośnie z właścicielem i skacze na niego. d) Jeśli często zmienia się autorytet, osoba najważniejsza dla psa, wtedy pies uczy się pozytywnego kontaktu z ludźmi. 5. Co może wpłynąć na zachwianie zaufania w relacjach pies - właściciel ? a) Z pozycji psa, nielogiczne zachowanie. * b) Wg psa - jeśli opiekun w jakiejś sytuacji reaguje niepożądanie - bojaźliwie. * c) Częste zajmowanie się psem. d) Kary cielesne. * 6. Jakie błędy popełniają dzieci gdy spotykają psa ? a) Od razu głaszczą po głowie. * b) Patrzą mu w oczy. * c) Podnoszą ręce do góry i krzycząc uciekają. * d) Nie patrzą na psa. 7. Co może stanowić problem w relacjach dziecko - pies ? a) Dziecku mogą wpaść do głowy różne pomysły na zabawę, która dla psa może być nieprzyjemna. * b) I dzieci i psy są nieprzewidywalne. * c) Między dziećmi i psami nie będzie żadnych problemów, oboje są chętni do zabawy i rozumieją się świetnie. d) Dzieci mogą źle odczytać mowę ciała psa i wg psa niestosownie się zachować. * 8. Czy można dziecko i psa zostawić bez nadzoru ? a) Nie, zawsze może dojść do krytycznej sytuacji, trzeba zawsze obserwować ich kontakt. * b) Tak, jeśli dziecko i pies mieszkają ze sobą to nie ma problemu, pies nigdy nie skrzywdzi członka stada. c) Tylko jeśli pies jest mały to nic dziecku nie zrobi. d) Jeśli pies zna i lubi dzieci to nie ma problemu. 9. Czy jest sens ćwiczyć z psem aby można było go wszędzie bez problemu dotknąć ? a) Nie, nie ma takiej potrzeby, pies o najniższej pozycji w stadzie da się bez problemu wszędzie dotknąć. b) Tak, kontakt cielesny wzmacnia więź. * c) Tak, takie ćwiczenia wzmacniają zaufanie obu stron. * d) Tak, to ułatwia późniejsze leczenie i badania. * 10. Czy można pozwolić na to żeby obce dziecko dotykało i głaskało naszego psa ? a) Nie, każdy pies stanowi duże niebezpieczeństwo. Pies mógłby ugryźć. Kontakt dziecka i psa trzeba uniemożliwić. b) Jeśli pies jest przyjazny i wszystko się odbywa pod kontrolą to tak. Trzeba jednak przerwać kontakt jeśli zauważymy, że pies jest spięty. * c) Tak, bo w ten sposób dzieci uczą się obchodzenia z psem, psa należy mocno trzymać aby dziecko go mogło głaskać tak długo na ile ma ochotę. d) Tak, jeśli dziecko grzecznie zapytało i ma więcej niż 6 lat. 11. Często zdarza się, że psy kaleczą twarz dziecka, dlaczego ? a) Psy robią to niechcący gdy chcą okazać uległość lizać usta/twarz dziecka. b) Dzieci chętnie czule obejmują psy i chcą je całować, dla psa jest taka bliskość nieprzyjemna i próbują się uwolnić gryząc. * c) Twarz dziecka znajduje się często na wysokości pyska psa, dlatego dzieci tam częściej są gryzione niż osoby dorosłe. * d) Rany na twarzy nie powstają od ugryzień tylko wtedy jak pies skoczy na dziecko i ono się przewróci. wzajemne relacje psa z dzieckiem zależą od wieku dziecka ? a) Pośrednio tak, ponieważ nastolatki są przez niektóre psy zaliczane do dorosłych. * b) Psy dobrze współżyją z dziećmi jeśli były socjalizowane z daną grupą wiekową. * c) Tak, relacje małego dziecka i psa są zawsze bezproblemowe. d) Nie ma to znaczenia, pies w rodzinie stoi zawsze niżej od dziecka. 13. Na co trzeba zwracać uwagę przy socjalizacji psa z dziećmi ? a) Pies powinien widzieć dzieci tylko z daleka, żeby się do nich przyzwyczajał. b) Psu wystarczy kontakt z jednym dzieckiem do pełnej socjalizacji. c) W wieku szczenięcym psiak powinien mieć pozytywny kontakt z każda grupą wiekową. * d) Pies szczególnie w wieku szczenięcym powinien być chroniony przed dziećmi bo one tylko denerwują i się narzucają psu. 14. Jak się zachować gdy pies biegnie prosto na mnie i moje dziecko ? a) Podnoszę szybko dziecko do góry aby uchronić je przed niebezpieczeństwem. b) Podnoszę ręce do góry i krzyczę na psa. c) Patrzę psu prosto w oczy i go przepędzam. d) Bardzo spokojnie staje pomiędzy psem, a dzieckiem. * powinno się zachować dziecko gdy spotyka obcego psa ? a) Całkiem normalnie dalej iść i nie patrzeć ani nie mówić do psa, gdy pies mimo wszystko się zbliża, stanąć i unikać kontaktu wzrokowego z nim.* b) Spytać właściciela czy można się zbliżyć do psa. * c) Ostrożnie podejść do niego z tyłu i pogłaskać po plecach. d) Podejść energicznie do psa i go pogłaskać. 16. Jak powinno się postępować z psem aby mu pokazać, że jest się "szefem" stada? a) Psa karmić tylko o stałych porach. b)Przechodzić przez psa lub wokół jeśli ten leży na środku drogi. c) Zabawy i ćwiczenia zaczynać i kończyć zanim pies straci na nie ochotę. * d) Zawsze bawić się z psem jeśli on tego od nas oczekuje. 17. W jakie zabawy może się bawić dziecko z psem ? a) Rzucanie piłek. * b) Chowanie i szukanie przedmiotów. * c) Ciągnięcie liny. d) Dzikie gonitwy. 18. Pies akceptuje człowieka na najwyższej pozycji w hierarchii jeśli ten ? a) Konsekwentnie ignoruje wymuszanie i narzucanie się psa. * b) Obchodzi się z nim z czułością i ustępuje mu. c) Często jest karmiony przez tą osobę. d) Pewnie się z nim obchodzi. * 19. Hierarchia między psem a opiekunem nie jest do końca jasna. Jakie zachowanie może wzbudzić agresje psa ? a) Opiekun ignoruje psa gdy ten przybiegnie z piłką. b) Przesunie psa. * c) Opiekun chwyci psa za kark aby zapiąć smycz. * d) Czyści łapy psa. * 20. Jak zachowuje się pies, który uważa siebie za wyższego rangą ? a) Decyduje kiedy i czym będzie się bawić. * b) Ignoruje zachętę do zabawy wychodzącą od człowieka. * c) Szczeka jeśli musi chodzić na smyczy. d) Biegnie na spacerach za człowiekiem aby go kontrolować. >>> CZĘŚĆ DRUGA TESTÓW >>> CZĘŚĆ TRZECIA TESTÓW Strona na której są pytania testowe Tłumaczenie - Nuna - POROZUMIEWANIE - SYGNAŁY JAKIE NADAJĄ uspokajające Fragment książki autor Turid Rugaas, "Sygnały uspokajające". Jako zwierzęta stadne, psy starają się nie dopuszczać do konfliktów. W tym celu wysyłają tzw. sygnały uspokajające. Przyjrzyjmy się im bliżej, by nauczyć się je odczytywać. Ilu pogryzień i psich bójek można by uniknąć, gdybyśmy prawidłowo odczytywali i odpowiadali na sygnały wysyłane przez nasze psy. Odwracanie głowySygnał ten może być bardzo krótki - pies odwraca głowę w jedną, a następnie w drugą stronę; albo trzyma ją zwróconą w jednym kierunku przez kilka chwil. Czasem będzie to ledwo zauważalny ruch, innym znów razem głowa będzie niemal przesadnie odwrócona w bok. Nasz pupil używa też tego sygnału, gdy zbliża się inny pies, który pojawił się zbyt gwałtownie lub idzie na wprost. A może to właśnie obce zwierzę wysłało sygnał, na który nasz czworonóg tylko odpowiedział. Pies odwraca głowę, kiedy nachylamy się nad nim, obejmujemy go, podnosimy, klepiemy po boku i w wielu podobnych sytuacjach. Stoi wtedy spokojnie, ale ruchem głowy mówi nam, że czuje się niezręcznie. Sami możemy z łatwością posługiwać się tym sygnałem. Jeśli jakiś pies jest niespokojny: kiedy się do niego zbliżamy, zaczyna warczeć i szczekać, odwróćmy głowę. Zwierzę zrozumie, że nie stanowimy zagrożenia. Obserwując spotkanie dwóch psów, często widzimy, że obydwa spoglądają najpierw na boki, by w końcu podejść do siebie i się przywitać - co prawda nadal z lekkim wahaniem, ale już z większą dozą ufności. Gdy sfotografujemy psa en face, na zdjęciu będzie miał najczęściej głowę odwróconą w bok. W ten sposób pokazuje, że aparat go niepokoi. Niekiedy przy nieznacznym odwracaniu głowy pies wodzi jeszcze oczami z jednej strony na drugą - na przykład wtedy, gdy trzymany na napiętej smyczy, nie ma możliwości wykonania wy­raźnego ruchu. Oczami posłuży się także, kiedy zagrożenie jest tak duże, że woli zastygnąć w bezruchu, siedząc, leżąc czy stojąc. W takich sytuacjach nie tylko będzie zerkać na boki, ale też intensywnie mrugać. Natomiast czasami będzie tylko mrugać. I my możemy używać tych trzech sposobów uspokajania. Jeśli z jakichś przyczyn nie jesteśmy w stanie odwrócić głowy lub, cze­go sama wielokrotnie doświadczyłam, stoimy pochyleni nad psem, który warczy na każdy nasz ruch głową, mruganie może być alternatywą. (...) Sygnalizowanie oczamiMoże również polegać na "zredukowanym spojrzeniu", czyli przymknięciu powiek, co sprawia, że spojrzenie staje się łagodniejsze. Należy zwrócić na to uwagę, ćwicząc tzw. kontakt wzrokowy. Nasza głowa nie powinna znajdować się wtedy na wysokości głowy psa. Próba nawiązania bezpośredniego kontaktu wzrokowego odbierana jest przez zwierzę jako zagrożenie. Stańmy prosto, ze spojrzeniem skierowanym w dół. (Te same uwagi do­tyczą podnoszenia psa i zmuszania go, by patrzył nam prosto w oczy, oraz stawiania go na stole w celu badania czy wykonania zabiegów higienicznych). Starajmy się przestrzegać omówionych wyżej zasad. W przeciwnym razie pies będzie nieustannie odwracał głowę, mrugał i patrzył w bok. Odwracanie sięOdwracanie się bokiem lub tyłem do kogoś jest silnym sygnałem uspokajającym. Psy często używają najpierw innego sygnału, a dopiero gdy ten nie skutkuje, odwracają się. Stosują go też, gdy coś wydarza się niespodziewanie i zbyt szybko, np. kiedy inny pies nadbiegnie zbyt gwałtownie lub gdy my jesteśmy zdenerwowani, agresywni i idziemy w kierunku naszego zwierzaka, by go ukarać. Kiedy szczeniaki przeszkadzają dorosłym psom, te często odwracają się tyłem. Gdy ciągniemy za smycz i krzyczymy na psa, on może odwrócić się do nas tyłem, by nas uspokoić. Nie robi tego, by zademonstrować swoją dominację i pokazać, kto tu rządzi - próbuje, tak dobrze jak tylko potrafi, zażegnać konflikt. My również możemy posługiwać się tym sygnałem, by uspo­koić swojego lub innego czworonoga. Jeśli pies się nas boi, czuje się zagrożony naszą obecnością, szczerzy zęby, warczy, szczeka lub próbuje atakować - stańmy do niego tyłem. Jeżeli wreszcie jest bardzo szczęśliwy, podekscytowany i skacze na nas - pokaż­my mu plecy, a na pewno szybko przestanie. (...) Oblizywanie nosaTen sygnał polega na tym, że pies oblizuje nos szybkim ruchem języka, zwykle z dołu ku górze. Jest to często krótki, niemal nie­zauważalny ruch. Pies wielokrotnie używa tego sygnału spotykając drugiego czworonoga, zwłaszcza gdy tamten podchodzi bliżej. Zachowuje się tak również wtedy, kiedy pochylamy się nad nim, próbujemy go złapać, mówimy zdenerwowanym tonem, mocno go trzymamy. Psy często się oblizują, niektóre rasy szczególnie preferują ten sygnał. I my do pewnego stopnia możemy go używać, oblizując się wokół ust, choć bywa to nieprzyjemne. (...) Zastygnięcie w bezruchuPies może zastygnąć w pozycji stojącej, siedzącej czy leżącej i przyjąć pasywną postawę, by czemuś zapobiec. Dwa spotykające się samce będą zachowywać się bardzo ostrożnie, żeby nie sprowokować konfliktu. Często będą poruszać się powoli albo wręcz znieruchomieją na tak długo, aż jeden z nich się oddali. (...) Powolne poruszanie sięGwałtowne ruchy wzbudzają niepokój, powolne mają efekt uspokajający. Czasami pies zwolni tylko odrobinę, innym razem zupełnie się zatrzyma. Spowolnienie kroku następuje często, kiedy pies spostrzeże innego czworonoga. Zwróćmy na to uwagę na najbliższym spacerze, gdy nagle nasz pupil zacznie iść powoli. Zamiast krzyczeć i ciągnąć za smycz, rozejrzyjmy się wokoło - jeśli sytuacja wymaga wysłania takiego sygnału, pozwólmy mu to zrobić. Wymaga to jedynie umiejętności obserwacji i odrobiny zrozumienia z naszej trony. Pies bardzo często używa powolnych ruchów. Kiedy wołamy o zniecierpliwionym, poirytowanym czy tzw. "dominującym" losem, najczęściej natychmiast zwalnia, by nas uspokoić. Gdy ćwiczymy agility i chcemy, aby dołączył do nas jak najszybciej, jesteśmy przy tym tak podekscytowani, że podskakujemy, krzyczymy i wymachujemy rękami, zauważymy, że pies zwalnia i biegnie coraz bardziej opieszale. Nie robi tego, by nas zdenerwować, Ik zapewne myślimy, lecz by uspokoić nasze nadpobudliwe zachowanie. Kiedy mamy do czynienia z gromadką psów, w której kilka nich rozpiera energia i szybko biegają wokół, zwykle co najmniej jedno ze zwierząt zacznie zwalniać, a nawet zatrzyma się zupełnie, by uspokoić pozostałe. Jeśli zauważymy, że jakiś pies reaguje a nas w niepożądany sposób, natychmiast zwolnijmy kroku. Najlepiej poruszać się po skosie; w żadnym wypadku nie należyć wprost na psa. Spowolnienie ruchów ma też miejsce w innych sytuacjach. Jeśli ćwicząc warowanie mówimy zdecydowanym, rozkazującym tonem, często spowoduje to, że pies nagle zacznie się porusza się jak mucha w smole. Będzie reagował tym wolniej, im bardziej nie­przyjemny jest nasz głos. W końcu dobrze rozpoczęte ćwiczenie pójdzie na marne. Możemy oczywiście zniechęcić psa do warowania i sądzić, że w ten sposób postawiliśmy na swoim, ale na pewno nie będzie to owocna nauka. (...) Machanie ogonemKiedy pies macha ogonem, wcale nie musi to oznaczać, że jest zadowolony. Jeśli towarzyszą temu sygnały informujące nas o czymś innym, na przykład, że pies się boi, czuje niepewnie, jest zły czy zestresowany, wówczas ruchy ogona będą przede wszystkim miały na celu uspokojenie nas, siebie czy tego, co się psu nie podoba. Można powiedzieć, że machanie ogonem jest formą wywieszenia białej flagi informującej o pokojowych zamiarach. Pozycja zapraszająca do zabawyPrzyjmowanie przez psa pozycji wyglądającej jak ukłon często jest sygnałem do zabawy - stąd nazwa. Pies podskakuje wtedy na ugiętych przednich łapach. Zdarza się jednak, że ugnie je zastygnie na chwilę w bezruchu albo na moment zjedzie do tej pozycji, by za chwilę się wyprostować. Oznacza to, że chce uspokoić coś w swoim otoczeniu. Takie zachowanie może być wywołane obecnością jakiegoś zwierzęcia lub przedmiotu. Kiedy konie spacerują przy płocie, wiele z moich psów, które przechodzą właśnie obok, przyjmuje )pozycję zapraszającą do zabawy, zwłaszcza gdy konie odwracają się i na nie patrzą. Sami możemy używać tego sygnału, wyciągając ręce ("przednie łapy") w dół. Home Powrót Góra Wbrew powszechnej opinii owczarkowi nie jest do pełni szczęścia duży wybieg; będzie się czuł dobrze nawet i w małych mieszkaniach, jeśli tylko zapewni mu się odpowiednio dużo czasu na spacery i zajęć wymagających umysłowego zaangażowania. Bardzo często okazuje się, że owczarek niemiecki nie sprawdza się w roli samodzielnego stróża albo psa łańcuchowego. Dzieje się tak ponieważ pozostawiony sam sobie wpada w nerwicę i staje się agresywny. Owczarek niemieckie pies potrzebuje obecności człowieka do życia niczym że owczarek myśli jest niepodważalny i musi zgodzić się z tym każdy, kto choć przez chwilę obcował z tymi psami i obserwował ich zachowanie się w różnorakich sytuacjach. Jednakże myli się ten, i to bardzo, kto uważa, że myśli podobnie jak człowiek. Dużym błędem, i dość powszechnie i nadmiernie popełnianym podczas tresury, czy też wychowania, jest oczekiwanie, aby pies patrzył na świat z ludzkiego punktu widzenia. Najbardziej istotną i wartą odnotowania różnicą jest brak u psa zdolności do myślenia abstrakcyjnego, a co tym idzie niemożność do refleksji, czyli po prostu do zastanowienia się nad samym sobą. Pies nie ma świadomości samego siebie. Pies nie pamięta tak, jak człowiek, nie powtarza sobie w myślach nowo nauczonych sztuczek lub komend, które z wielkim zapałem wpajał mu przewodnik. Każdy pies "myśli" na zasadzie skojarzeń, tzn. bodziec-reakcja. Jeśli nie wystąpi bodziec, a może nim być wszystko: dźwięk, ruch, zapach, kształt, zmiana ciśnienia powietrza albo wszystko naraz, to pies nie zareaguje. Całe szkolenie psa na tym się opiera. U psa nie występuje poczucie czasu. Nie ma czegoś takiego jako przeszłość albo przyszłość, zawsze jest Teraz. Dla lepszego zrozumienia można to nazwać czasem teraźniejszym-wydłużonym, co odpowiada mniej więcej ludzkiemu określeniu 'dopiero co'-'w tej chwili'-'zaraz'. To, co jest poza tym jest dla psa nieosiągalne, choć oczywiście jego mózg wszystko to rejestruje. Pamięć psa jest tzw. pamięcią błyskową. Dlatego, aby w umyśle psa nastąpiło skojarzenie, to bodziec jak i wzorzec reakcji, porządanego zachowania musi nastąpić w tym samym czasie, najlepiej jednocześnie. Toteż bezcelowe, nawet noszące znamiona sadyzmu, jest karcenie psa w godzinę, a nawet w kwadrans czy pięć minut, po tym, jak coś przezbroił. Karcenie psa po czasie tylko go zdezorientuje i zyskamy na tym tyle, że pies stanie się lękliwy i niepewny siebie, a chyba nie o to nam chodzi. Aby utrwalić skojarzenie, można dany bodziec (polecenie, zakaz) wzmocnić pozytywnie (przez nagrodę) jak i negatywnie (przez skarcenie). Jednakże z własnego doświadczenia wiem, iż lepiej zostaje utrwalone skojarzenie poparte nagrodą. Wpojone, czy też nauczone skojarzenie zapisuje się w psiej pamięci, ale jest dla zwierzęcia niedostępne do czasu wystąpienia bodźca, który je uwalnia dla "świadomości" psa z nieprzebranych otchłani jego umysłu. Pies nie rozróżnia dobra i zła, gdyż jest to wymysł człowieka. Dla psa liczy się tylko "to, co wolno robić" i "to, czego lepiej nie robić, bo skończy się gniewem przewodnika". Nie ma więc złych psów (choć są psy niezrównoważone psychicznie), są tylko źli właściciele psów, którzy nauczyli swoich psów ( z różnych powodów - albo nie umiał, albo nie chciał) co w świecie ludzi wolno, a czego nie. Przewodnik, czyli my - właściciele psów -, stanowi medium, jest pośrednikiem pomiędzy światem psów a światem ludzi, i to wyłącznie od niego zależy jak będą się układały stosunki między psem a człowiekiem. I tylko jego należy obarczać za niewłaściwe, według naszych norm, zachowanie psa. Komentarze sameQuizy: 7 Nie ma rasowych psów o umaszczeniu panda. (chodizi mi o ON DON) ani białych owczarków niemieckich. Są za to białe owczarki szwajcarskie. Przecież nie każdy ON czy DON musi lubić piłkę (mogą frisbee) Odpowiedz Hm… muszę powiedzieć że posiadam owczarka Niemieckiego od 4 lat. Nie ma już czegoś takiego jak ” biały owczarek niemiecki ” , teraz jest to osobna rasa (biały owczarek szwajcarski), to samo tyczy się żekomego ” pandy ” który poprostu nie istnieje. Możliwe, ze istnieje pies podobny do owczarka niemieckiego, ale nie będzie to pies z rodowodem ;) :D Do wcześniejszych komentarzy – Każdy Owczarek Niemiecki kocha dzieci, tak, macie rację, rodzi (ja znam taki przypadek) od 1 do 13 szczeniąt. Owczarka można trzymać w domu, lecz nie w mieszkaniu w bloku. Uwierzcie, bardzo, bardzo szybko nadejdą skargi sąsiadów. Pozdrawiam i polecam nie kupować psa z rodowodem, ponieważ właśnie psy rasowe najczęściej chorują. Lepiej przygarnąć z ulicy, lub ewentualnie ze schroniska lub rasowego lecz niepełnosprawnego, bo właśnie takie psy potzrebują największej miłości. :D :* :* Odpowiedz @Werixa jest biały że zobacz gamoniu Odpowiedz @Werixa a pozatym w moim bloku mieszka owczarek niemiecki nawet dwa a tu mieszkania są bardzo małe i jakoś nie ma skarg Odpowiedz Jak dbać o Owczarka niemieckiego? Pielęgnacja i rozwój szczeniaka Jak dbać o Owczarka niemieckiego? W przypadku pielęgnacji Owczarka niemieckiego długowłosego (podobnie jak w wypadku Golden retrievera) ważne jest szczególnie, abyśmy zadbali o jego okrywę włosową, oczy, uszy, uzębienie i psie łapy. Pielęgnowanie sierści Owczarka niemieckiego nie tylko oczyszcza jego skórę z kurzu, brudu czy wypadającej sierści, ale także pobudza krążenie krwi, co wpływa korzystnie na cały jego organizm. Ważne jest, aby rozpocząć szczotkowanie psa w przeciwnym kierunku ułożeniu włosa, ku uzyskaniu lepszego efektu i dokładniejszemu wyczesaniu sierści i skróceniu linienia; kończymy czesząc już zgodnie z jej układem. W okresie linienia psa, trwający od 4-6 tygodni, który przypada na okres wiosny i jesieni, musimy poświęcić więcej uwagi naszemu czworonogowi. Pielęgnacja oczu. W wypadku podrażnienia lub łzawienia oczu psa możemy przemyć je wodą destylowaną lub roztworem kwasu bornego. Wszelkie wydzieliny bądź ropienia oczu są oznaką choroby i koniecznie musimy zasięgnąć porady specjalisty. Pielęgnacja uszu. Wewnętrzna strona ucha Owczarka niemieckiego powinna być jasnoróżowego koloru i nie posiadać zbyt dużej ilości woszczyny w swoim wnętrzu. W tym celu należy kontrolować stan uszu i w razie potrzeby przecierać delikatnie wnętrze małżowiny usznej Owczarka suchą watą bądź nasączoną specjalnym preparatem przeznaczonym do tego celu. Potrząsanie głową, nieustanne drapanie się w okolicy uszu, zaczerwienione, opuchnięcie i ból mogą być objawem zapalenia bądź podrażnienia nabłonka kanału słuchowego. Konieczne w takim wypadku jest udanie się z naszym psem do weterynarza. Uzębienie. W okresie rozwoju zębów stałych szczeniaczka nie należy dopuścić do szarpania lub ciągnięcia czegokolwiek przez naszego pupila; zbyt duży nacisk i przeciążenie może spowodować przesuniecie się jeszcze niepewnie ustawionych zębów. W następnych miesiącach narastającym problemem dla Owczarka niemieckiego może się okazać tworzenie kamienia nazębnego, który z kolei jest przyczyną przykrego zapachu z pyska. Podanie psu specjalnych kości, ciasteczek; żucie których automatycznie spowoduje zdzieranie się osadzającego się kamienia, może być metodą na zapobieganie owemu problemowi. Jeśli jednak mimo ogromnych starań kamień się u psa pojawi, możemy udać się z naszym pupilem do weterynarza, bądź też usunąć kamień nazębny samodzielnie, dzięki dostępnym obecnie, w szerokiej gamie, preparatom w sklepach zoologicznych przeznaczonych do tego celu. Pielęgnacja łap. W wypadku Owczarka niemieckiego pielęgnacja łap wiąże się z dopilnowaniem odpowiedniej długości pazurów, zwłaszcza u psów, u których nie występuje to samoistnie, poprzez zdzieranie je na twardej powierzchni. Ponieważ pazury u psów są unerwione i ukrwione zabieg wykonujemy ostrożnie, używając do tego specjalnych nożyczek z ogranicznikiem. Warto także sprawdzić stan poduszek naszego psiaka i przestrzeni między palcami. Obowiązkowym zabiegiem higienicznym oraz niezbędnym czynnikiem w pielęgnacji Owczarka niemieckiego jest dopilnowanie terminów wszystkich szczepień i zastosowanie preparatów i rozwój szczeniaka. Odpowiednia pielęgnacja i znajomość potrzeb młodego Owczarka niemieckiego jest sprawą ze wszech miar istotną, zwłaszcza w początkowych tygodniach i miesiącach życia szczeniaka, gdyż wszelkie niedociągnięcia odbiją się potężną falą nieprawidłowości w kondycji fizycznej, zdrowiu i wyglądzie naszego malucha. Żywienie Prawidłowe żywienie psa ma kluczowe znaczenie dla rozwoju młodego, psiego organizmu. Szczenięta i młode, rosnące psy wymagają bardzo intensywnej, wysoko - wartościowej diety. Niezbędne jest dostarczenie Owczarkowi niemieckiemu dużej ilości białka (mięso i nabiał); uzupełnianie wszechstronnej, wysokojakościowej karmy preparatami mineralnymi (zwłaszcza wapniowymi) a także witaminami (A, D3, E, B1, B2, B6, B12) i mikroelementami. Zaniedbanie Owczarka niemieckiego pod względem odpowiedniej i dobrze zbilansowanej karmy, może nieść za sobą katastrofalne skutki i ryzyko schorzeń kostnych. Jest to bardzo ważne z uwagi na szybki przyrost masy Owczarka niemieckiego, który dla półrocznego szczeniaka wynosi 1kg tygodniowo, a u samców jest on jeszcze intensywniejszy. Częstotliwość karmienia: szczeniak do 4 miesiąca – 4 razy dziennie szczeniak do 8 miesiąca – 3 razy dziennie pies powyżej 8 miesiąca – 2 razy dziennie Ustalenie ilości karmy zależeć będzie od szeregu czynników, między innymi od płci, ilości ruchu, wieku psa, pory roku oraz cech indywidualnych Owczarka niemieckiego. Ważne jest, aby zadbać o stałą porę żywienia w ciągu dnia i nie dopuszczać do zbyt intensywnego spaceru zaraz po posiłku. Spacery Właściciel Owczarka niemieckiego musi pamiętać, że choć pierwsze spacery są dla młodego psa bardzo interesujące, to mogą także wiązać się dla niego z ogromnym stresem. Szczenię, które dopiero poznaje świat; styka się z mnóstwem nieznanych mu zjawisk po raz pierwszy w życiu; potrzebuje czasu, aby się oswoić. Dodatkowo, wszelkie niemiłe doświadczenia, jakich dozna jako szczeniak mogą pozostawić trwały ślad w jego psychice. Oczywiście i w tej kwestii trzeba zachować równowagę. Nie izolujmy Owczarka od ludzi, innych psów czy hałasu ulicznego – im więcej bodźców pozna i zaakceptuje, tym szybciej nabierze śmiałości i stanie się w przyszłości pewnym, stabilnym i zrównoważonym psem. Owczarek niemiecki jest psem o żywym temperamencie i koniecznie trzeba zapewnić mu odpowiednia, dzienną dawkę ruchu. Oczywiście nie możemy dopuścić, zwłaszcza w początkowych miesiącach życia Owczarka niemieckiego, do przeforsowania naszego malucha, obciążenia jego stawów, poprzez zbyt długie i intensywne spacery czy chodzenia po schodach. Nasz pies będzie szczęśliwy, jeżeli podczas spaceru zapewnimy mu swoje zaangażowanie i ścisły kontakt, wykorzystując spacer także do tresury i wspólnej zabawy. Zaaklimatyzowanie się w nowym domu Pierwsze chwile pobytu naszego małego psiaka w domu wiążą się bez wątpienia z dużym stresem dla niego; piesek zmienia całe swoje dotychczasowe otoczenie, traci kontakt z matką i swoim rodzeństwem. To w jakim tempie nasz pies zaaklimatyzuje się w nowym środowisku, zależy głównie od nas. Dlatego powinniśmy starać się jak najwięcej czasu poświęcać naszemu nowemu domownikowi, aby już od pierwszych chwil nawiązać z nim kontakt i ułatwić proces adaptacji. W pierwszych godzinach pobytu Owczarka niemieckiego w naszym domu, powinniśmy pozwolić mu swobodnie zwiedzić mieszkanie, zapoznać się z nowymi domownikami, którzy będą teraz tworzyć jego nowe „stado”. Gdy maluch będzie już obeznany z nowym otoczeniem, powinniśmy go nakarmić. Jest to bardzo ważny element w adaptacji psa w nowym środowisku. Pozwólmy mu także odpocząć po całym dniu pełnym wrażeń. Może się niestety zdarzyć, że przez kilka pierwszych dni, mały Owczarek będzie smutny, osowiały, nie będzie miał apetytu. Taki stan, jeśli nie trwa zbyt tdługo, nie jest powodem do obaw. Pierwsza noc Owczarka niemieckiego w nowym domu będzie dla niego także trudnym przeżyciem. Dlatego warto pozwolić szczenięciu spędzić pierwszą noc w pobliżu właścicieli. Starajmy się także od pierwszych dni wymawiać, w pełnym brzmieniu, imię naszego malucha. Konsekwencja i dyscyplina, zastosowana od pierwszego momentu przybycia Owczarka niemieckiego do naszego domu, ułatwi nam bez wątpienia wychowanie i ułożenie go w przyszłości na mądrego i posłusznego psa. Nie napisałam tego, żeby Cię obrazić, ale żeby pokazać Ci jak dziurawe jest takie myślenie. 2 godziny temu, Mjut napisał: Postanowiliśmy, że zakupimy szczeniaka Owczarka Niemieckiego, bo to mądre psy(zawsze tak myślałem, teraz mam ewenement jakiś). Pies od małego jest na podwórku, mieszka w "kojcu" jednak jest często wypuszczany. Wcześniej zrobiliśmy mu wybieg na podwórku, ale wszystko niszczył(dosłownie wszystko). Nie słucha się, zachowuje się jak kot i ma przejawy agresywności. Sądziłem, że z czasem zmądrzeje. 1) Stereotypowe podejście do rasy - owczarki to psy pracujące, chętne do wykonywania poleceń i zadowalania właściciela, ale o ile właściciel coś od nich wymaga, stawia przed nimi jakieś zadania i pozwala się rozwijać 2) Odizolowanie psa rasy, która potrzebuje dla prawidłowego rozwoju psychicznego naprawdę częstego kontaktu z człowiekiem. Zamknięcie szczeniaka owczarka w kojcu i wypuszczanie go na podwórko, żeby się wybiegał? Naprawdę nie dziwne, że próbuje Cię atakować, skoro prawie Cię nie zna, nie kojarzy Cię z członkiem rodziny, z kimś kto spędza z nim czas, bawi się, szkoli, kto go wychował i kogo należy szanować. 3) Wszystko niszczy - normalne, jak każdy szczeniak i młody pies, któremu nikt nie zorganizował innych zajęć. Nudzi mu się, albo siedzi sam w kojcu, albo siedzi sam poza kojcem. Psy poznają świat przez zęby i frustrację też wyładowują przez zęby. No to niszczy, taką sobie zabawę znalazł. 4) "Z czasem zmądrzeje". Gdyby psiarze dostawali grosza, za każdym razem, kiedy ktoś mówi coś takiego o szczeniaku... Tak, psy też mają okres buntu, jak podrosną to często się uspokajają, ale "nie zmądrzeje", bo przecież według niego nic złego nie robi, po prostu jest psem. Naprawdę mam nadzieję, że uda Ci się jeszcze wyprowadzić psiaka na prostą. Bo jest jeszcze młody, trochę lektury o wychowaniu psów, o sposobach szkolenia, poświęcenie mu więcej chęci i czasu i jest nadzieja, że sobie poradzicie. Ale przede wszystkim trzeba zmienić podejście. Wyobraź sobie, że porywają Cię kosmici, nic nie rozumiesz, nie znasz języka, nie wiesz, jakie mają zwyczaje i jak się zachowywać. Mogą do Ciebie gadać, krzyczeć, ale i tak nie będziesz wiedział, o co im do cholery chodzi. Twój pies ma coś takiego - i dopóki nie pokażesz mu, co znaczy "nie", "super", "siad" czy "do mnie", to to są dla niego tylko puste słowa. Psy potrzebują jasnych zasad, które to Ty musisz stworzyć.

jak postępować z owczarkiem niemieckim